Skip to content
CIE Nov 2013 v3 Paper 2 Q3
Answers available below
Show answer
Question
1
2
3
4
5
![PMT $%&'()*#+, !"# -,* &@3%&%2%,%+$9&(:&S"()7&Q??&(:&$3%&K%"#(1#/&@0-2%&93(4&G0"#0$#(+&#+&$3%#"&7"(7%"$#%96 L/M& LEM& &*(,72%$%&$3%&$0-2%&-%2(4.&9$0$#+;&$3%&/(2()"&(:&%0/3&%2%,%+$&#+&#$9&+(",02&9$0$%&0$& "((,&$%,7%"0$)"%6 302(;%+ /32("#+% -"(,#+% #(1#+% ,%2$#+;&7(#+$&&* /(2()" gV[V gZ VV LEEM& &D"#%!&'& %H720#+& 43'& $3%& ,%2$#+;& 7(#+$9& (:& $3%& 302(;%+9& #+/"%09%& :"(,& /32("#+%& $(& #(1#+%6 &666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666 &666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666 &666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666 IJ L=M& &@3%&302(;%+9&:(",&,0+'&#+$%"302(;%+&/(,7()+19&#+&43#/3&$4(&1#::%"%+$&302(;%+9&0"%& /(,-#+%16&=+%&9)/3&/(,7()+1	&-"(,#+%&,(+(/32("#1%.&D"*!6 LEM& &*(,72%$%&$3%&%2%/$"(+#/&/(+"&;)"0$#(+9&(:&/32("#+%&0+1&-"(,#+%6 /32("#+% V9LL9LL7f -"(,#+% V9LL9LL7f LEEM& <"04&0&h1($a0+1a/"(99h&1#0;"0,&(:&$3%&D"*!&,(2%/)2%6 E3(4&()$%",(9$&%2%/$"(+9&(+2'6 9& & & ILJ ]&P*TAE&L[VW YZ[VLW=BVW<br />
PMT $%&'()*#+, !"# -,* L:M& ?+$%"302(;%+&/(,7()+19&2#5%&D"*!&30G%&9#,#20"&7"(7%"$#%9&$(&$3%&302(;%+96 LEM& &D'&/(+9#1%"#+;&'()"&0+94%"9&$(&L/M&0+1&L=M.&7"%1#/$&$3%&73'9#/02&9$0$%&(:&D"*!&0$&"((,& $%,7%"0$)"%6&AH720#+&'()"&0+94%"6 73'9#/02&9$0$%&66666666666666666666666666666666666666666666 %H720+0$#(+&&6666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666 &666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666 &666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666 LEEM& &E);;%9$&$3%&/(2()"&(:&D"*!6 66666666666666666666666666666666666666666666 LQM& &*!&L&0+1&D"*!&%0/3&"%0/$&4#$3&0F)%()9&i!6 IJ LEM& &<%9/"#-%&430$&4()21&-%&9%%+&43%+&*!&L	&-)--2%1&$3"();3&0F)%()9&i!&:("&9%G%"02& ,#+)$%96 #+#$#022'&&666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666 &666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666 0:$%"&9%G%"02&,#+)$%9&&6666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666 &666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666 LEEM& &*(+9$")/$&0+&%F)0$#(+&:("&$3%&"%0/$#(+&$30$&(//)"96 &666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666 LEEEM& &E);;%9$&0+&%F)0$#(+&:("&$3%&"%0/$#(+&$30$&(//)"9&-%$4%%+&D"*!&0+1&0F)%()9&i!6 &666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666 LE@M& &^(4&1(&*!0L&0+1&D"*!&-%30G%&#+&$3%9%&"%0/$#(+9c &666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666 IeJ I@($02O&VeJ ]&P*TAE&L[VW YZ[VLW=BVW H&C?F%<@>?<br />](https://learnah.org/wp-content/uploads/2018/08/November_2013_v3_QP_-_Paper_2_CIE_Chemistry_A-level_3-0.jpg)
![Page 4 Mark Scheme Syllabus Paper GCE AS/A LEVELOctober/November 2013 9701 23 (a) (i) halogen melting point/C chlorine -101 colour green, yellow or greenish-yellow bromine -7 orange or red or brown iodine 114 grey accept black chlorine and bromine both correct iodine correct for solid (ii) down the Group there are more electrons in the molecule hence stronger van der Waals forces (1) (1) (1) (1) [4] chlorine 1s 2s 2p 3s 3p bromine 1s 2s 2p 3s 3p 3d 4s 4p 10 or 1s 2s 2p 3s 3p 4s 3d 4p 10 (b) (i) (ii) (c) (i) gas or low boiling liquid BrCl has fewer electrons than Br2 hence weaker van der Waals forces both needed (1) (1) [2] (1) (1) (1) (ii) accept colours in the range yellow, orange, red, brown (1) [4] (d) (i) initially solution begins to turn yellow/brown after several minutes black/dark grey solid formed (ii) Cl 2 + 2KI2KCl + I (iii) BrCl + 2KIKCl + KBr + I (iv) as oxidising agents (1) (1) (1) (1) (1) [5] [Total: 15]Cambridge International Examinations 2013<br />](https://learnah.org/wp-content/uploads/2018/08/November_2013_v3_MS_-_Paper_2_CIE_Chemistry_A-level_3.jpg)